:::

畢業論文 - 特教碩士論文

110學年度

 

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
 吳岳瞳      知動訓練課程對發展遲緩兒童視覺動作統整成效之研究                劉萌容      
 莊璧綺 行動學習對國中集中式特殊教育班自然科學領域之成效   蔡明富
 劉學齊 特殊教育學校學生宿舍環境與生活適應之分析   黃桂君

 

109學年度

 

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
  陳品媗      大專自閉症學生之自閉症特質與戀愛經驗的相關性研究                       劉萌容       
 陳建樺 閱讀理解教學對學習障礙學生閱讀理解成效之後設分析     王瓊珠
 陳韻竹 高雄市國小低年級教師資優教育專業知能與其對提早入學態度之相關研究        陳振明
 戴宥榛 國小資優班教師獨立研究課程實施現況與需求之研究     陳振明

108學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
林雍津 一位人際關係佳的自閉症學生所得之教養經驗 王瓊珠
魏詩瑜 高雄市高中職自閉症學生同理心與同儕依附關係之現況與相 劉萌容
施斌貴 高職數學學習困難學生學習數學線性規劃之歷程 王瓊珠
翁岱彤 性別平等教育方案對中度智能障礙青少年異性交往成效之研究 吳佩芳
林佑芸 實用語文教材對國小高年級智能障礙學生功能性詞彙之學習成效            王瓊珠  
李冠緯 國小一般智能資賦優異學生與普通學生社會行為之比較 蔡明富
陳彥宇 高雄市國小特殊教育教師實施新課程綱要之現況與困境分析 李永昌

107學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
許純瑛

自我教導策略對國中智能障礙學生搭公車之成效

劉萌容
蕭舒方 無口語自閉症者之促進性溝通學習前行為評估量表 劉萌容
唐瑞檠

兒童癌症學童之家長對在家教育巡迴輔導的看法與互動經驗

鄭臻貞
王秀如

泛自閉症者一般手足之父母教養、手足關係與自我概念關係之研究

劉萌容
陳清桔 高雄市國小資賦優異學生低成就歸因與自我調適的現況與相關 蔡典謨

106學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
張簡惠珍

正向行為支持計畫對增進泛自閉症學生主動進教室行為之成效

劉萌容
徐涵芳 國中學習障礙學生笑話欣賞與理解表現之研究 王瓊珠
遲心筠 高雄市國中資優生自覺資優標記接受度與生活壓力之現況與相關研究 蔡典謨

105學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
粘薽云

直接教學法提升國中學習障礙學生數學角度單元學習成效之研究

黃桂君
陳品璇

心智理論教學對增進國小泛自閉症學生同儕互動之成效

劉萌容
張夢貴

性別教育方案對增進智能障礙學生人際互動之成效

劉萌容
林慧青

國小資優學生與普通學生認知—情意交織特質之調查研究

蔡明富

104學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
楊雯婷

自閉症類群障礙資優學生之社會行為表現探究

蔡明富
劉俐君

自我監控策略對增進注意力不足/過動症學生作業完成度之成效

鈕文英
曾琬芸

特殊教育學校教師專業發展評鑑與教師專業成長之個案研究

王瓊珠
黃于蓓

資優學生在自然與生活科技課堂中參與表現及相關因素之研究

蔡典謨
江佩穎

性別教育方案對減少智能障礙學生異性交友行為問題之成效

鈕文英

陳冠廷

性別教育方案對高中職智能障礙學生理性分手知識之成效

吳佩芳

周佩蓉

區別性特徵訓練對國小聽覺障礙學生國語塞擦音語音清晰度之成效

黃桂君

柯淑卿

正向行為支持方案對改善智能障礙學生家庭作業遲交行為之行動研究

李永昌


103學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
蔡維仁

高雄市高中職智能障礙學生外表吸引力之現況

鈕文英
吳佳穎

社會技能訓練對智能障礙者介入成效之後設分析

鈕文英
蔡旻芳

社會技能訓練對國小泛自閉症學生普通班課堂參與度之成效

鈕文英
曾儀婷

基模本位教學對學習障礙學生乘除法文字題解題能力之成效

王瓊珠
林昇運

協助智能障礙者轉銜至成人生活的支持歷程

吳佩芳
陳聖吟

國中教師專業發展與學術型資優生有效學習之關係研究-以L學校為例

李永昌
鄭鈿樺

「幽默融入CORT行動思考課程」對國小資優生幽默感與問題解決能力的影響

蔡典謨
張雅淳

音樂活動對自閉症兒童認識情緒之成效

劉萌容

102學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
陳昭錡

高中數理資優班學生生命意義感與利社會行為之研究

蔡典謨
顏毓潔

提供選擇的活動分析對增進極重度多重障礙學生刷牙意願之成效

鈕文英
王盈丹

臺東地區國小原住民學生認知能力表現之研究

蔡明富
陳玉娟

正向行為支持對學習障礙學生改善課堂干擾行為之成效

鈕文英
陳建廷

國小普通班實施聽覺障礙兒童同儕接納課程之成效分析

黃桂君
簡瑄鍰

同儕接納課程對改善國小普通班智能障礙學生同儕接納之研究

黃桂君
黃銘君

圖像化基本字帶字教材對增進國中智能障礙學生識字之成效

鈕文英
王育清

新移民母親對待特殊子女的教育歷程

鈕文英
洪綺襄

通例課程方案對增進國小集中式特殊教育班學生購物活動表現之成效

鈕文英

101學年度

姓 名

碩 士 論 文 名 稱

指導教授
黃姿綾

以教室本位正向行為支持方案改善國小集中式特殊教育班學生干擾行為

鈕文英
林姝君

以統合方案促進國小集中式特殊教育班與普通班學生之互動

鈕文英
陳宛萱

社交技巧訓練方案對國小學習障礙學生同儕互動之成效

鈕文英
黃淑婷

以學生導向方案改善國小智能障礙學生參與個別化教育計畫之程度

鈕文英
施品禎

高職學習障礙學生學校適應現況和相關因素

王瓊珠

100學年度

姓 名 碩 士 論 文 名稱 指導教授
施安琪

臺灣少年矯正學校暨輔育院對身心障礙犯罪學生之服務現況

鈕文英
王慧翎

動態評量應用於高職資源班數學課程之行動研究

鈕文英
李子貝

高中資優女學生性別刻板印象威脅對數學表現、數學認同、自尊和折扣影響之研究

蔡典謨
呂潔昕

以音樂為媒介之人際互動教學方案對解決國小智能障礙學生的同儕互動問題之研究

鈕文英
張慧婷

直接教學法對國中數學學習障礙學生正負整數運算教學成效之研究

黃桂君
丁儀馨

不同多媒體教材組合模式對國小高年級學習障礙兒童閱讀理解及認知負荷成效比較

王瓊珠
沈苔蓉

國小一般智能優異學生的認知特質之研究

蔡明富

99學年度

姓 名

碩士 論 文 名 稱

指導教授
陳媛雯

數學文本調整對國一數學低成就與一般成就學生「分數乘法」學習之影響

王瓊珠
呂育甄

國小識字障礙學生聲韻覺識、唸名速度與中英文識字之相關研究

王瓊珠
李鎮宇

視覺障礙學生學習閱讀之個案研究

李永昌
王淑瑩

電腦語音報讀在解決一所國小社會領域人工報讀問題之研究──以三位學習障礙學生為例

鈕文英
陳俊宇

國小癌症兒童生命教育課程之實施研究

鈕文英
簡冠瑜

社交技巧教學方案對高職自閉症學生人際互動之成效

鈕文英
鄭玉汶

概念構圖策略教學對國中學習障礙學生閱讀理解之學習成效

王瓊珠

98學度

姓 名 碩士 論 文 名 稱 指導教授
李玫芬

高雄市國小普通班教師資優教育態度之研究

蔡典謨
簡美蘭

高雄市特殊教育學校高職教師與家長對智能障礙學生轉銜能力表現與需求之評價

陳靜江
邱惠姿

自我決策教學方案對國中重度多重障礙學生休閒決策能力之成效

鈕文英
蔡佳玲

非字面意義詞彙教學對亞斯伯格症學生理解語意之成效

劉萌容
蘇慧菁

國小美術班學生美術性向與學習適應之相關研究

蔡典謨
陳品儒

高雄市一般智能資優班教師任教意願及相關因素

蔡典謨
徐誼芳

國小資優生家庭氣氛、自我效能與利社會行為之研究

蔡典謨
李建承

國中資優生挫折容忍力、完美主義與自殺意念之相關研究

蔡典謨
黃琬清

正向行為支持對極重度自閉症學生自傷行為之成效

鈕文英
陳綱徽

國中在家教育癌症學生數學混成學習方案之發展與成效

鈕文英
廖恩綺

國小一般能力資優資源班教師自我效能與教學行為之研究

蔡典謨
翁子媛

字母拼讀法對增進國中學習障礙學生英文拼讀能力之成效

鈕文英
涂卯桑

心智解讀教學對增進亞斯伯格症高職學生心智理論能力之成效研究

劉萌容

97學年度

姓 名 碩士 論 文 名 稱 指導教授
謝佳諺

國小通過縮短修業年限鑑定接受與未接受安置學童在數學學業成就及生活適應之研究

蔡典謨
曾欣怡

同儕中介教學與介入策略對高職普通班聽覺障礙學生人際關係成效之研究

鈕文英
蔡敏瑛

國中資優學生父母教養方式、自我效能與完美主義類型之相關研究

蔡典謨
郭俊弘

電腦語音修改系統輔助聽覺障礙學生國語聲調聽辨之研究

黃桂君

 

劉惠美
林純惠

社會技能教學方案對增進國中普通班智能障礙學生社會技能與同儕接納度之成效

鈕文英
林丹雁

電腦化動態評量對計算困難學生加減法學習之成效

黃桂君
巫宗蓉

特殊學校高職部聽覺障礙畢業生生活素質研究

陳靜江
江婉寧

閱讀障礙兒童早期鑑定指標之預測力研究

王瓊珠
陳奕蓉

高階心智解讀教學對自閉症光譜障礙兒童之成效研究

劉萌容
石瑋玲

亞斯伯格症學生創造性思考與傾向之研究

劉萌容

96學年度

姓 名 碩士 論 文 名 稱 指導教授
陳柔妤

應用直接教學於地理調整文本閱讀教學成效之研究

林素貞
楊欣宜

直接教學國語文基礎課程之發展

林素貞
陳世文

神經性統整訓練方案對國小資優生多元才能、生活適應與感覺統合功能的影響

蔡典謨
鄭字呈

啟智學校高職部學生適應體育教學成效之研究-以高雄市立成功啟智學校為例

吳裕益
廖啟助

資優女性家長性別角色刻板印象與性別角色教養態度之研究

蔡典謨
蔡雅菁

國小學習障礙學生數學問題類比推理表現及其引導方法

王瓊珠
許靜雯

數學低成就兒童加減法計算能力診斷與補救教學方案實施成效

黃桂君

 

林月仙
鍾文英

正向行為支持計畫對介入國小自閉症兒童尖叫行為之成效研究

鈕文英

95學年度

姓 名 碩士 論 文 名 稱 指導教授
苑靈杉

國小智能障礙學生性教育課程的發展與實施之研究

鈕文英
林家玉

兩種詞彙教學法對智能障礙學童詞彙學習成效之比較研究

鈕文英
謝美惠

慢性精神病患工作行為量表(WBI)中文化之信效度研究

王敏行
戴官宇

行為支持計畫對國中視多重障礙學生不專注行為處理成效

李永昌
陳思融

全語文教學法語直接教學法對國中智障學生實用語文課程學習成效之比較研究

劉萌容
周宜蓁

以繪本教導情緒教育方案對國中智能障礙學生情緒適應行為之成效分析

黃桂君
陳愛治

電腦輔助教學對增進國中智能障礙學生口語表達能力之成效研究

劉萌容
蔡佳芬

社會故事教學對增進國中高功能自閉症學生社會互動成效之研究

陳靜江
黃偉豪

電腦輔助科技對視覺障礙學生閱讀效能影響之研究

黃桂君

 

李永昌
許志雄

社交技巧教學對增進視覺障礙學生社會能力之研究

李永昌
李莉

高雄市特殊學校兼任行政教師工作壓力與因應策略研究

李永昌
朱珮綺

國小資優生完美主義傾向、生活壓力及其因應策略之相關研究

蔡典謨
張雅萍

國中資優生情緒智力與問題解決態度之相關研究

蔡典謨
李欣

正向行為支持計畫對國小亞斯伯格症學生行為問題處理成效之研究

鈕文英
林佑宗

多媒體教學對提昇國小智能障礙學生人際問題解決成效之研究

鈕文英
王家強

國中資優生自我概念、生活滿意度與憂鬱傾向之研究

蔡典謨
陳秉章

兒童看圖寫作能力診斷測驗編製及其相關研究

黃桂君

94學年度

姓 名 碩士 論 文 名 稱 指導教授
楊雅瑱

團體式親職教育課程對家長教導智能障礙孩子觀念及技巧之成效

鈕文英
李芳君

口語理解與閱讀理解合一課程對國小輕度障礙學生語文理解之學習成效

林素貞
徐淑芬

巴金森氏症患者生活適應歷程之研究

陳靜江
張素蓮

本土化身心障礙者工作樣本之關聯效度

陳靜江
李明娟

一位智能障礙兒童擔任融合班級幹部之發展與成效研究

鈕文英
許嘉容

高雄市國小資優生與普通生學校壓力、因應策略及學校適應之比較研究

吳裕益
黃寶美

高雄市學前特殊教育安置與教學現況研究

林素貞
楊蔭芝

成年智障者家庭壓力因應歷程研究

陳靜江
陳育雅

高雄師範大學特殊教育系學生對身心障礙者態度之研究

王敏行
蘇雅琪

中途致殘者的宗教信仰與其障礙適應關係之探討

陳靜江
林芳如

國中智能障礙學生社會技巧訓練方案之成效研究

鈕文英
張錦蕙

國中普通班教師對身心障礙學生的教學困擾及支持需求研究

李永昌
陳萱之

回歸主流國小智能障礙學生人際互動課程發展與成效研究

鈕文英
張維齡

學前能力優異幼兒獨立研究方案設計之行動研究

蔡典謨
黃佩芬

以LOGO程式語言探討國小聽障兒童平面幾何解題歷程的改變

黃桂君

93學年度

姓 名 碩士 論 文 名 稱 指導教授
黃韻如

高雄市高中職學習障礙學生學習適應與學校支持系統之研究

鈕文英
盧麗卿

高雄市社會福利系統早期療育服務之研究

林素貞
侯佳伶

高雄市國中不分類資源班教師國語文科課程模式、教學目標、教學內容、教學方法之選擇分析

曾進興
歐欣靜

高雄市國中與高職啟智類教師職場溝通技能教學之現況調查研究

曾進興
林宛儒

社會故事教學對減少國小注意力缺陷過動症兒童攻擊行為成效之研究

鈕文英

92學年度

姓 名 碩 士 論 文 名 稱 指導教授
蘇建銘

一位後天失明者於失明前後的生命轉折及其在從事心理治療的自我展現

陳靜江
郭哲凡

聽障青年職場溝通技能需求與表現

曾進興
賴淑蘭

成年視障者對輔助科技需求程度、輔具使狀況暨服務取得狀況

陳靜江
陳明顯

身心障礙者職業輔導評量之執行與應用情形分析—以高雄市勞工局博愛職業技能訓練中心為例

陳靜江
林瑞基

國小資優生背景變項、手足關係與學習動機關係之研究

蔡典謨
李明洋

國小學童聽力保健教育計畫實施方式之研究

陳小娟
柯麗卿

國中資優生獨立研究與學習風格的關係及獨立研究學習成效相關因素之研究

蔡典謨
盧珮蓉

肢體障礙大學生之校園無障礙環境調查研究

王敏行
蘇淑紅

視覺障礙學童對空間概念的認知研究

朱淑玲
黃佩儀

國中資優生學習風格與學習適應之相關研究

蔡典謨
羅汀琳

圖片兌換溝通系統對中度自閉症兒童溝通行為成效之研究

鈕文英
邱嘉蓉

國民中學一年級學生之國文與英語基礎閱讀能力及其相關因素研究—以高雄縣鳳西國中為例

邱上真

91學年度

姓 名 碩士論文名稱 指導教授
官育文

家長本位溝通訓練方案之行動研究

曾進興
賴育慧

一個國小啟智班休閒教育方案的發展與實施研究

鈕文英
曾智敏

影響重度聽障者閱讀的因素:對大專以上學歷聽障者之回溯研究

曾進興
黃寶儀

智能障礙者在餐飲服務業之人際問題解決訓練成效研究

鈕文英
柯俊銘

視覺與非視障青少年心理及社會適應之比較研究

李永昌
鍾儀潔

自閉症兒童固著行為的功能分析與介入成效之研究

鈕文英
陳秋燕

國民中學國語文直接教學課程之發展

林素貞
李怡姍

唐氏症兒童日常生活手部技巧研究

邱上真
陳郁菁

行為支持計畫對國中自閉症學生行為問題處理成效之研究

鈕文英
林佳燕

自我管理教學方案對智能障礙學生休閒活動之介入成效研究

鈕文英
蔡佳茹

視覺障礙教育教師電腦素養研究

李永昌
賴淑韻

高雄市國中三年級學習障礙學生鑑定內涵與國中基本學力測驗表現之分析-以國文科為例

邱上真
陳郁菁

行為支持計畫對國中自閉症學生行為問題處理成效之研究

鈕文英

90學年度

姓 名 碩 士論文 名稱 指導教授
余思儀

助聽器效益量表編制及運用之研究

陳小娟
楊秀春

國語聲母聽辨測驗之編製研究

陳小娟
謝佩芬

人際智能量表之發展暨資優一般以及自閉症學生人際智能之比較研究

吳裕益
蔡昌原

國小啟仁班實施專業團隊服務模式之行動研究

鈕文英
洪碧芬

應用功能性學科評量模式於閱讀障礙學生之個案研究

邱上真
官育文

家長本位溝通訓練課程方案之行動研究

曾進興
林真平

身心障礙大學生壓力因應歷程及相關因素之探討

曾進興
黃敏秀

學前融合班一般兒童與發展遲綏兒童閱讀行為與家庭閱讀環境研究

邱上真
謝孟芳

性別、家庭背景、職業興趣對國中資優班學生教育及職業選擇影響之研究

吳裕益
吳志賓

國小資優班與普通班教師網站素養、網路態度及網路教學行為之比較研究

吳裕益
邱奕光

國民小學啟智班教師成就動機、學校氣氛之決與其工作投入關係之研究

吳裕益
李智令

高雄市國小啟智班實施偕同教學現況之研究

鈕文英
顏瑞隆

自閉症兒童行為問題家庭介入方案實施探究

鈕文英
許韡穎

特殊教育後設評鑑指標之建構

曾進興
張萬烽

智障者一般就業技能評量表之發展

陳靜江
曾于真

國小資源老師和普通班級教師實施合作諮詢模式之行動研究

鈕文英
黃美瑜

生活數學教學對國民中學輕度智能障礙學生學習統計與圖表概念成效之研究

鈕文英
范秀妹

雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求之研究

李永昌
黃瑋苓

普通學生與閱讀障礙學生之單位詞、識字、辭彙和閱讀理解能力之比較研究

邱上真

89學年度

姓 名 碩士論 文 名 稱 指導教授
辛宜倩

智障青年職場溝通技能需求與表現分析

曾進興
林怡君

建構教學對輕度智能障礙學生數概念應用成效之研究

鈕文英
張文儀

語言治療師之臨床計畫分析

曾進興
林倍瑜

國民中學音樂性向測驗初步編制及其相關因素之研究

吳裕益
謝佩芬

人際智能量表之發展暨資優一般以及自閉症學生人際智能之比較研究

吳裕益
林宇涵

國中舞蹈班畢業生職業選擇相關因素之研究

吳裕益
林彥同

幼稚園至國小三年級學童各類唸名速度能力獨發展及其與閱讀能力的相關

邱上真

 

曾世杰
蔡志浩

噪音背景辨識語音測驗編制之研究

陳小娟
劉相志

腦性麻痺學生電腦輔具科技之發展與應用成效研究

陳靜江
蔡昌原

國小啟仁班實施專業團隊服務模式之行動研究

鈕文英
林玉喬

國中特殊技藝班之課堂研究

陳靜江
林玉萍

從事早期療育之醫師與治療師對發展遲緩的認知

曾進興
陳惠卿

音樂系學生聽閾與聽力保健觀念之研究

陳小娟
曾才銘

國小學童學習能力分析:一個多元智能理論的嘗試

邱上真
顏士智

國中音樂班學生職業興趣和休閒現況之調查研究

吳裕益
陳淑美

教師處理自閉症學生嚴重行為問題之心理歷程

陳靜江
劉玉婷

特殊教育學校(班)智能障礙學生轉銜服務之實施現況及其相關因素之探討

曾進興
劉素珠

溝通教學法在啟智班實用語文課程之應用

曾進興

88學年度

姓 名 碩士論文名 稱 指導教授
蔡薏婷

國民小學資優教育教師信念及其轉變之研究

鈕文英

 

陳長益
邱彩惠

早期療育單位之語言介入方案

曾進興
王美惠

注意力缺陷過動症兒童家長訓練方案成效研究

楊蕢芬
許嘉芳

基本字帶字加部首表義教材對國中輕度智能障礙學生識字成效之研究

鈕文英
蔣恩芬

學習動機相關因素探討與學習動機方案成效研究

邱上真
洪秋蘭

國中語文學習困難學生閱讀理解與先前知識之評量與診斷

吳裕益
陳玟秀

國民中學資源班學生數學科診斷測驗編製之研究

吳裕益
葉之華

啟智學校學生口語與非口語表達能力之分析

曾進興
黃昱欣

啟智學校與啟仁班學生在輔助性科技之需求與使用現況

陳靜江
黃絹文

啟智學校語文課教室言談分析

曾進興
關婉珍

支持策略在支持性就業中之應用情形與成效分析

陳靜江
洪惠娟

國民小學普通班語文課教室言談分析

曾進興

87學年度

姓 名 碩 士論 文 名 稱 指導教授
利文鳳

學齡前兒童國語語音閾測驗之編製

陳小娟
吳芳香

國小二年級優讀者與弱讀者閱讀策略使用與覺識之研究

邱上真
陳麗圓

個別化教育方案發展模式之行動研究

陳靜江
劉秀丹

噪音型聽力損失勞工之溝通問題及聽力保健教育計畫

陳小娟
吳淑華

辨識方法與詞彙因素對音節的知覺相似性之影響:建構腦性麻痺者語言產出的知覺空間

曾進興
王芳琪

以溝通為基礎的行為處理策略對極重度智能障礙學生不尋常說話行為之效果研究

鈕文英
徐芳立

提示系統對增進國中一年級學生自問自答策略與閱讀理解能力之成效研究

邱上真
李偉清

國中老師對特殊體育的態度與適性教學實施方式之調查研究

吳裕益
潘奕陵

聽覺障礙者語詞及句子層次的說話清晰度之知覺分析

曾進興
孫孟君

身體障礙青少年休閒自由、休閒偏好及休閒阻礙之研究

吳裕益
徐靜音

多元尺度法在建構腦性麻痺者音節產出的知覺空間上的應用

曾進興
林月仙

國民小學中低年級數學診斷測驗之發展及其相關研究

吳裕益
宋在欣

國民小學啟智班語文課教室談分析

曾進興
黃秀英

國中生物科文本調整與學生閱讀理解之研究

邱上真
黃薇蓉

情緒教育方案對注意力缺陷過動症兒童教學效果之研究

楊簣芬
鄭靜瑩

高中職以上視障學生未來適性職類及其工作輔助之研究

陳靜江
陳冠貝

重要他人期望對國小資優學生學習影響之研究

陳長益
黃慈愛

國小四年級普通班注意力缺陷過動症同儕接納課程教學成效

楊蕢芬
郭綉珍

接受早期療育之學童在國小一年級學校生活適應之個案研究

陳靜江

86學年度

姓 名 碩 士論文 名 稱 指導教授
李昭幸

聽覺正常者之聽覺中樞能力研究

陳小娟
李偉俊

國小能力優異學生獨立研究方案之設計與實驗研究

蔡典謨
王文容

句子層次的說話清晰度測量

曾進興
謝秀蘭

啟智學校高職畢業生就業支持網路之研究

陳靜江
劉城晃

國小啟智班親職教育方案的發展與成效研究

陳靜江
黃如瑾

國小資優兒童需求本位課程之研究

陳長益
許又勻

高職部輕度智能障礙學生認知行為取向之人際問題解決訓練成效研究

邱上真

 

鈕文英
林敏雪

國中二年級數學方程式徵及解題困難學生之研究

邱上真

85學年度

姓 名 碩士論 文名稱 指導教授
劉惠美

腦性痲痺者說話清晰度的知覺與聲學分析

曾進興
陳玫伶

國小資優學生完美主義傾向與自我觀念及學業成就相關之研究

蔡典謨
李怡倩

啟智學校高職學生工作社會技能之研究

陳靜江

 

版權所有 國立高雄師範大學-特殊教育學系 All right reserved.
最佳瀏覽環境:IE10.0 以上版本、Chrome 40.0 以上版本.螢幕解析度1024x768

網站導覽 |國立高雄師範大學教育學院位置圖 | English |中文 | 課程地圖